初中数学教学中进行素质教育的方法
初中阶段是学生综合素质与综合能力双向发展的重要时期,数学教师组织的课堂教学工作,必须以学生认知水平的提升、思维习惯的养成、探究热情的激发为核心,鼓励他们在优质的互动平台上分析问题,解决问题,最终达到学以致用的目的.学生的素质教育不可忽视,相关方法的掌握需要教师付出更多的努力.本文就总结了一些要点难点,希望能为其他教师实践工作的有序推进提供帮助,为学生们创造潜能的深入挖掘带去积极的影响.
初中数学、素质教育、方法研究、思考、分析
2020-03-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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