聚焦小学语文核心素养的课堂实践

摘要：

核心素养的培育是当前素质教育变革的需求,在核心素养的教育目标下,教师可通过更多样化的形式展示语文的阅读思考,鼓励学生大胆的表述自己的阅读意识,创建出轻松愉悦的阅读空间,在语文课堂上互动起来,调动学生的参与积极性,促使学生能够在语文学习中感受乐趣,教师应积极展开语文的创新实践,并反思语文的教学形式,通过更为契合学生认知规律的教学形式,因材施教帮助学生逐渐消除对语文的陌生感,引导学生感受语文,感知其中的内涵,获得语文的熏陶.

关键词：小学语文、核心素养、课堂实践

在线出版日期：2020-03-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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