初中英语教学中听力能力的培养策略
目前,我国中学英语教学过程中"重语法、轻听说"的现象比较严重,这样直接造成了比较普遍的英语"聋哑"现象.学生从小接受这种"急功近利"的英语教学,虽然考试成绩可能提高,但从长远来来,是弊大于利的.因此,初中英语教学中必须加强听力的培养,教师应当努力探索教学规律,积极寻求影响听力的因素及对策.
初中英语教学、听力能力、培养策略
2020-03-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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初中英语教学、听力能力、培养策略
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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