读写结合在小学高年级语文阅读教学中的应用
阅读和写作是衡量语言学习的重要标准.小学语文,低年级学习以拼音,字,词的认识和积累为主要教学内容.到了高年级,读和写就成了语文教学的重点.阅读理解,写作在考试中分值不断增加.因此,小学语文教师在教学中,要依据教材,结合学生的心理特点,采取适合他们的阅读教学方法,将读写有效结合,提高学生的语文综合成绩.
读写结合、小学高年级、语文阅读教学、具体应用
2020-03-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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读写结合、小学高年级、语文阅读教学、具体应用
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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