小学科学教学中学生观察能力的培养分析
人类通过对周边的人、事、物进行观察,能够从中得到有效信息,并经过大脑分析,将之转化为能够掌握的知识,这是人类与生俱来的一项基本生存能力.本文分析了在小学科学教学中学生观察能力的培养,并提出了相关策略.
小学科学教学、观察能力、培养
2020-03-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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小学科学教学、观察能力、培养
2020-03-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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