如何提高小学音乐课堂教学有效性
新课程改革的深入推进,让更多教师开始关注教学的有效性问题,以促进学生综合能力的全面发展.小学音乐作为实施美育教育的重要途径之一,教师应注重培养学生良好的音乐学习兴趣,提升其音乐素养,以便丰富其精神生活、发展学生的多样性兴趣爱好,体现学科教育价值.基于此,笔者结合自身实践,展开对提高小学音乐课堂教学有效性的策略探析.
小学音乐、音乐教学、有效性
2020-03-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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小学音乐、音乐教学、有效性
2020-03-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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