小学语文教学中如何培养学生的阅读创造力分析

摘要：

阅读教学作为小学语文教学活动的关键组成部分,这部分教学活动质量在一定程度上制约着学生的语文素养.新课改背景下,阅读创造力培养要求教师在指导阅读教学实践活动的时候能够充分尊重学生的主体性,做好引导的同时为学生提供自主阅读空间,促进学生的阅读理解能力和创新能力协同发展.因此本研究中将分析小学语文阅读教学中培养学生创造力的关键路径,希望研究内容可供参考.

关键词：小学语文、学生、阅读创造力

在线出版日期：2020-03-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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