文本细读在小学语文阅读教学中的实践与思考

摘要：

随着教育体制的不断改革,小学语文阅读教学越来越受到当代教师的重视.考虑到小学生的年龄特征、心理特征、学习能力差异等多方面情况,文本细读能够有效促进学生自我分析能力的养成,从而使学生更快速的理解文本含义,提高学习效率.因此,本文从文本细读在整体阅读、细节阅读的应用以及在阅读教学中的应用建议三个方面对文本细读在小学语文阅读教学中的应用展开了探讨.

关键词：文本细读、阅读教学、小学语文

在线出版日期：2020-03-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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