小学语文阅读情景教学存在的问题及其对策
随着教育方式不断改善,老师们越来越认识到情景阅读在学习语文中的重要性.情境教学能使学生感受到作者在写这篇文章时内心的想法,从而更好的理解文章的主旨,进而能提升学生对语文学习的兴趣.特别是小学生,小学正是培养阅读兴趣的关键时期.所以在此时期一定要利用情景阅读来提高学生的阅读兴趣.但在当前的教学中,情境教学还存在着许多问题.本文通过对小学语文阅读情境教学存在的一些问题进行探究,解决一些阅读情境教学中现存的问题.
小学语文、阅读、情境教学
2020-03-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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