试论在高中历史教学中如何培养学生的核心素养

摘要：

历史教学是高中授课环节中的重要课程之一,针对拓展受教育者的思维眼界有不少帮助.在该课程授课环节中,素材是特别重要的素材,对素材进行利用能够提高受教育者的求知层次,提高受教育者对该课程学科的兴趣爱好.本文对高中该课程授课环节高中生的素材文本浏览层次的提升策略予以分析与探讨.

关键词：高中该课程、素材授课、素材文本浏览授课、策略

在线出版日期：2020-03-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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