小学语文综合性学习模式的构建与实施

摘要：

新课程标准注重学生对学习能力的培养,而语文综合性学习正是学生形成"自主、合作、探究"学习方式的重要途径.它重在学科内外的联系,重在学习过程,较好地整合了知识与能力,尤其是有利于在实践中培养学生的观察感受能力、综合表达能力、人际交往能力、搜集信息能力、组织策划能力、互助合作和团队精神等,将课堂的学习在实际生活中得以实践,也真正体现了语文学科的工具性特点.

关键词：小学语文、综合性、学习模式

在线出版日期：2020-03-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：89