期刊专题

语文课堂如何做到有效朗读

引用
语文课程标准指出:阅读教学都要重视朗读和默读.学生们的朗读是语文教学中常用的教学方法,可以说没有朗读教学就不是正真的语文教学,朗读是学生们开口说话的能力培养的基本途径之一,没有朗朗的读书声,就不是校园了,只有压抑的学习,效果是不会很大的.

朗读、形式、多样、有效

2020-03-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

1

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

软件(电子版)

1003-6970

12-9203/TP

2019,(11)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn