小学班主任管理过程中与学生和谐关系的构建

摘要：

小学课程是小学生接触事物的开端,小学教师在该阶段起到引导作用,学生与老师之间良好和谐的关系,不仅可以促进学生身心健康和综合素质的提高,还有利于整个班集体的发展.目前,由于学生与教师之间存在的关系比较多样化,所以则需要采取不同的措施来加强师生之间的关注,让教师与同学成为朋友,这样有助于提高教学质量.

关键词：师生关系、管理过程、和谐关系的构建

在线出版日期：2020-03-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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