低年级小学数学有效教学浅见

摘要：

素质教育的推进下,教学模式也在不断进行变革,小学教育作为教育阶段中的基础一环,对学生将来的学习习惯和思维培养起着重要作用,小学生的思维停留在形象思维向抽象思维转换的阶段,尤其是低年级学生,思维发展不完善,数学的学习对小学生的思维发展起着重要作用,同时,数学还是一门工具学科,能有效帮助其他理科学科的学习.基于此,本文将结合教学经验,浅谈低年级小学数学的有效教学策略,希望对将来小学数学的教学研究起到参考作用.

关键词：小学数学、低年级、数学教学

在线出版日期：2020-03-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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