高中数学有效性的提升策略

摘要：

在高中的教育教学阶段,数学课程的学习具有较强的逻辑性,课堂教学对学生的数学成绩也起到一个主要作用,增加课堂教学的有效性能够决定课堂上的上课质量,此篇文章通过数学的基本理论知识、课堂的教育教学模式以及在课堂上学生的表现等等方面入手深入的研究高中数学有效性提高的策略.

关键词：高中数学、课堂教学、策略

在线出版日期：2020-03-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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