浅谈韵律活动中的模仿与创造
纲要指出,"要在支持、鼓励幼儿参加艺术活动并大胆表现的同时,帮助他们提高表现技能和能力."由此可见,在音乐活动中,技能与表现创造是和谐统一的,模仿与创造两者不可偏颇.如何处理好两者之间的关系,使之更好的为韵律活动的教学和幼儿的发展服务,尤为重要.笔者从模仿与创造的关系,模仿在韵律教学中的运用,韵律活动中进行创造力培养的途径,恰当把握模仿与创造的度,等几个方面对此进行了阐述.
模仿、创造、韵律活动
2020-03-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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