初中英语教学中分层教学法的应用探索
世界上没有里两片完全相同的树叶,也没有两个完全相同的人.不同的人有不同的特征,这也就是常说的"差异性",差异性存在于生活、学习、工作的方方面面,而差异性大小的原因也是多种多样.在初中阶段的英语课程学习过程中,由于思维方式、思考角度以及基础水平的不同,致使不同的学生在学习英语知识时会出现不同的情况和结果.本文针对分层教学在初中阶段英语课程教学中的应用与实践进行研究和探讨,并提出相应的办法和策略,以期为读者提供有用的参考和建议.
初中英语、教学、分层教学
2020-03-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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