小学英语游戏教学的误区及改革措施

摘要：

小学英语教学要充分根据小学生的身心发展特点与学习能力去进行,而小学生的学习的动力更偏向于兴趣,他们学习的过程中容易出现注意力分散等现象,尤其是英语课程的学习,学生面临着毫无基础的全新的知识,课程的难度也相对较大.因此小学英语教师更倾向于采用游戏教学的方法.但是,这种教学模式也存在着一定的缺陷,需要教师不断地在实践中对其进行改革与完善.

关键词：小学英语、游戏教学、改革

在线出版日期：2020-03-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：72,74