浅谈农村小学数学课堂

摘要：

在九年义务教育小学阶段的科目中,数学教学的高耗低效历来是小学数学教育和数学研究工作者的一个老大难问题,如何提高小学数学的课堂教学效率自然而然也就成为了新课程教学改革中数学教学所面临的一个最大困境.然而,对于农村小学来说,小学数学教学又存在更多的困境.将对农村小学数学教学中存在的一些问题和解决措施进行了论述.

关键词：农村小学、数学教学、困境、对策

在线出版日期：2020-03-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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