培养学生数学特长促进山区素质教育
当前,教育体制改革逐步深化,素质教育稳步的推进,如何激发学生的数学兴趣、培养学生的数学特长,成为数学老师值得思考的问题.教师不仅仅要教授学生知识,还要想办法结合所授学科(特点、优势)和因地制宜,创造出更好的方法来推动学生的学习,以点带面、以面带全的促使学生成长,即以培养学生数学特长为突破口,再带动各科的全面发展.文章结合本土本校的实际情况,以三个方面因素的依据为基础,以培养学生数学特长为突破口,以数学为龙头来带动其他学科全面发展作为改革课题研究.
数学特长、山区、素质教育
2020-03-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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