期刊专题

小学语文阅读教学研修

引用
知识源于生活,任何知识的传授都离不开生活,小学语文阅读教学的教学目的是培养学生感悟文字、拓展和丰富学生知识、启发学生思维、引导学生养成良好习惯.小学语文阅读教学可以培养与提升学生的阅读理解能力、文字表达能力.本文结合相关教学经验,分析现下小学语文阅读教学中存在的问题,探究小学语文阅读教学实践与创新的策略,以此作为小学语文教学参考依据,旨在优化教学方式,提升小学语文阅读教学质量.

小学语文、阅读教学、创新策略

2020-03-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

7

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

软件(电子版)

1003-6970

12-9203/TP

2019,(11)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn