基于小学语文高段中古典名著的教学策略分析
在小学阶段,语文学科主要是为了培养学生基本的人文素养,促使学生可以具备基本的社交能力,其中古典名著部分的教学是必不可少的,对于学生了解中国文化、国学经典等等都是十分重要的,这也就需要小学语文教师借助有效的教学方式,加深学生对于古典名著的理解,为学生个人成长奠定基础.本文将结合实际情况对小学语文高段中古典名著的教学策略进行详细分析,以期为今后开展的相关工作提供宝贵经验.
小学语文、古典名著、教学策略
2020-03-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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