小学语文课堂教学中朗读能力培养的有效性研究

摘要：

新课程改革的不断推进打破了传统以教师为课堂中心的教育模式,开始将课堂的重心逐渐转移到学生身上.朗读在小学语文的课堂学习中有着重要作用,良好的朗读习惯和能力能够增强学生对文章的理解能力,无形中培养学生的语感,可见朗读对于小学语文的课堂教育有多么的重要.基于此,本文就简要分析了阻碍小学语文课堂教学中朗读能力培养的因素,并具体的提出了培养学生朗读能力的有效措施,希望能为小学语文在进行朗读教学时提供一定的参考价值.

关键词：小学语文、朗读能力、课堂教学

在线出版日期：2020-03-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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