班主任在农村留守儿童情感教育中的策略
随着社会的不断发展,中国在各行各业中取得全方面的发展,为了能够进一步将中国的各行业的水平提升到一个新的台阶,中国就必须发展班主任在农村留守儿童的情感教育,而人才是在教育中产生的,而在教育的过程中,往往孩子们的学前教育决定了他们为了发展的走向,但是所有孩子当中,农村孩子相对于城市孩子上的情感有许多缺陷.
班主任、农村留守儿童、情感教育、策略
2020-03-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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班主任、农村留守儿童、情感教育、策略
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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