初中英语分层教学探讨
长时间以来,初中英语教学一直都是统一的教学模式,全班乃至全年级都是一样的教案.这种授课方式在应试教育阶段占有极其重要的地位.但随着"新课改"的实施,素质教育逐步代替了应试教育,教育的导向发生了根本改变,教育背景、学生背景都在发生着改变,学生之间的个体差异越来越明显.比如很多小学就开始了英语授课,而有的小学则受限于师资条件等未能开设.所以,针对学生个体情况的差异,包括家庭背景、思维方式、智力因素等,分层教学成为初中英语教学中的重要教学方式,并得到越来越多的教育工作者的重视.本文拟针对初中英语教学的分层教学方式进行探讨,旨在丰富初中英语的教学模式,提高教学效率.
个体差异、因人施教、分层教学
2020-03-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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