小学语文阅读教学策略探讨

摘要：

受传统应试教育模式的影响,语文教学始终处于一种僵化的教学模式,严重影响了各小学的教学效率,课堂教学流于形式.尤其是作为小学语文阅读教学来讲,若教师一贯采用传统的教学方法,会束缚学生创新潜力的发挥,阻碍其创新精神的提高.因此,小学语文教师有必要加强对语文阅读教学的研究,探索有效的教学策略,从而促进小学语文阅读教学质量的提升.

关键词：小学语文、群文阅读、教学实践、策略

在线出版日期：2019-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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