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浅议数学教学中分层作业的批阅与评价策略

引用
在小学数学教学中,分层作业,采用灵活多样的评价方法和有趣的教学策略,可以取得较好的教学效果,提高教学质量.教师应识别作业设计中存在的问题,明确分层作业的必要性,通过鼓励进步、及时评价和临时不评价,有效提高教学效果.

小学数学、分层作业、批阅与评价策略

2019-06-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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