浅议数学教学中分层作业的批阅与评价策略

摘要：

在小学数学教学中,分层作业,采用灵活多样的评价方法和有趣的教学策略,可以取得较好的教学效果,提高教学质量.教师应识别作业设计中存在的问题,明确分层作业的必要性,通过鼓励进步、及时评价和临时不评价,有效提高教学效果.

关键词：小学数学、分层作业、批阅与评价策略

在线出版日期：2019-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：150