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探析小学数学集体备课的有效模式

引用
本文主要以小学数学集体备课的有效模式为重点进行阐述,结合小学数学教师备课现状为主要依据,从关注学习起点,确立教学目标、突破重点和难点,整合教学过程、适当进行调整,形成高质量备课优案这几方面进行深入探索与研究,其目的在于提升备课质量,进而促进教学效率和教学质量的提高.

小学数学、集体备课、数学教学

2019-06-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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