浅谈新课改下初中生物课堂教学

摘要：

对于初中生物而言,其是培养学生生物综合素养的有效渠道,且对学生生物知识体系的构建以及人格的完善具有十分积极的作用.然而,在传统教育理念下,初中生物通常采取死记硬背的方式,致使学生对生物知识的认知上停留在枯燥、抽象且难以接受的状态中.这极大的影响了学生的认知能力以及学习兴趣的提升.如何有效提升初中生对生物知识的学习热情,并促使学生得到全面均衡的发展,是当下广大生物教师所面临的重要问题.在新课改的背景下,教师应该认清自身在教学中的角色,并运用多样化的教学手段,真正把学生放在教学主体的位置上,积极带动其学习积极性,从而提升课堂教学质量,促进高效课堂的实现.

关键词：新课改、初中生物、教学方法、探究

在线出版日期：2019-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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