初高中数学教学过渡的实践研究

摘要：

在新课改的背景下,如何实现初中到高中数学的过渡已经成为数学教师研究的核心问题.从当前的教育发展状况来看,初高中数学教学衔接主要受教师、教材和学生等三方面的影响.本课题主要对新课程下初高中数学教学过渡问题进行分析和研究,这就要求初高中教师要在教学中采取有效的措施,不断的进行教学交流、改革教学方式,帮助学生能尽快的适应高中数学教学.

关键词：初高中、数学教学、研究

资助基金：河南省教育厅河南省教育科学"十三五"规划2018年度立项课题《初高中数学教学过渡的实践研究》课题〔2018〕-JKGHYB-1524的研究成果

在线出版日期：2019-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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