小学中年级语文阅读教学现状及对策研究
阅读是写作的基础,贯穿于整个教学始终,然而在教学中发现,阅读教学常被部分教师定位在高年级,认为阅读教学是高年级的主要任务,中年级语文的主要任务是识字、句、段,这种错误的认识严重影响了学生的健康成长,本文通过对本校部分师生的调查,分析中年级语文阅读教学中存在的问题,结合自己的个人经验,提出几点策略.
小学语文、中年级、阅读教学
2019-06-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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小学语文、中年级、阅读教学
2019-06-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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