小学中年级语文阅读教学现状及对策研究

摘要：

阅读是写作的基础,贯穿于整个教学始终,然而在教学中发现,阅读教学常被部分教师定位在高年级,认为阅读教学是高年级的主要任务,中年级语文的主要任务是识字、句、段,这种错误的认识严重影响了学生的健康成长,本文通过对本校部分师生的调查,分析中年级语文阅读教学中存在的问题,结合自己的个人经验,提出几点策略.

关键词：小学语文、中年级、阅读教学

在线出版日期：2019-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：19