如何将民间故事融入大班礼仪教育的研究
民间故事是幼儿园活动设计的核心,它在学前教育中占有非常重要的地位,是学前教育发展的关键因素,民间故事教学设计的效果直接影响和制约着现代幼儿教育的发展趋势.本文立足于民间故事在幼儿园综合课程活动设计中的运用,为民间故事对幼儿园教学活动的可持续发展打下基础.
民间故事、幼儿园、礼仪教育
2019-06-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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民间故事、幼儿园、礼仪教育
2019-06-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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