小学语文朗读教学

摘要：

在课堂上为学生营造良好的朗读氛围,学生们充分地读,投入饱满的热情和激情,绘声绘色地朗诵,一方面可积累词汇,另一方面可培养语感,充分体会文章的情感和主旨,逐步深入分析文章的重点词句和重点段落,为更好地理解全文做准备,也为今后的阅读教学和作文教学作铺垫,还有助于口头表达能力的提升.

关键词：小学语文、朗读教学、方式、提高

在线出版日期：2019-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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