小学数学趣味教学初探

摘要：

小学数学本身就是一门抽象的学科,如何让小学生在学习过程中从枯燥到喜欢,是数学教学本身要解决的问题.兴趣是学习的根本动力,积极开展趣味教学,能够激发学生学习数学的兴趣,提高学习的积极性,让小学生全身心地参与到课堂学习中来.

关键词：小学数学、新课程理念、创新教育

在线出版日期：2019-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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