农村小学语文阅读教学中合作学习运用探析
合作学习是当代主流教学理论与策略之一,与传统教学模式有所不同,其更加注重对学生思维的培养与锻炼,能够以多元化形式对文本进行解读,可以帮助学生在合作过程中对文章进行理性分析.为对合作学习模式进行深度探究,本文将以农村小学为例,对该模式在语文阅读教学中的运用方式展开深度分析,期望能够为各位教学同仁提供一定启示.
学习小组、阅读教学、合作学习、农村小学
2019-06-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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学习小组、阅读教学、合作学习、农村小学
2019-06-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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