支架理论在高一英语写作教学中的运用

摘要：

1 问卷调查与分析
在教学实践中很多老师觉得写作教学千头万绪,无从下手.写作教学从一开始就被写作训练所代替.评价也仅停留在改正拼写和语法错误以及参看原文的机械阶段.学生视写作为畏途,无从下笔.

在线出版日期：2019-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：87-88