以设计思维导向融入高中美术教学的初探式研究
当今社会,随着人们收入的增加,物质生活水平的提高,在生理上得到满足之后,愈发重视心理上的需求.且随着时代的发展,人们的审美能力也有所提高,在日常生活当中对穿衣搭配到室内装修或者是一些其他的方面都有了更高的要求.许多高等院校也设立了与这些方面有关的专业,开设了相关课程,来培养高素质人才.而高中美术的学习作为学生进一步学习的基础,通过设计理念的借鉴以及教育方法的创新能够很好帮助学生提高美术素养,而这也符合新课标改革的要求.本文就如何将设计思维导向融入到高中美术课堂教学当中进行探索.
高中美术、教学活动、思维导向、途径和方法
2019-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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