提高农村小学学困生数学成绩的策略研究

摘要：

数学的重中之重是计算,教师要正确引导学龄儿童积极主动地去学习计算,正确处理计算,并采取多种多样算法.然而,在实践教学中,我们并不难找到:学生在思索中的严重错误,经常是因为无所用心.因此,在教育中,我们必须密切注视在学校教育好小学生时候应该以慎重的科学方法进行计算.

关键词：小学数学、农村、学困生

在线出版日期：2019-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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