提高农村小学学困生数学成绩的策略研究
数学的重中之重是计算,教师要正确引导学龄儿童积极主动地去学习计算,正确处理计算,并采取多种多样算法.然而,在实践教学中,我们并不难找到:学生在思索中的严重错误,经常是因为无所用心.因此,在教育中,我们必须密切注视在学校教育好小学生时候应该以慎重的科学方法进行计算.
小学数学、农村、学困生
2019-06-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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小学数学、农村、学困生
2019-06-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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