农村小学自主学习策略研究

摘要：

只要我们转变教育观念,给学生留下时间、空间和机会,放手让学生大胆地去想、去看、去说、去做、去怀疑,既教给学习方法,又教给获取知识的途径,就能培养学生自主探究的能力和意识.

关键词：小学数学教学、自主性、探究能力、合作交流

在线出版日期：2019-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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