小学语文有效教学的策略构建与运用研究

摘要：

近年来,随着我国新课改的推进,已经有更多的小学教师认识到对每个学科教学的有效性进行合理提高的重要性.在课程开发过程中,明确学生的主观地位可以激发学生学习的积极性,从而使课堂教学更加有效.在此基础上,教师只有放弃传统的教学方法,紧跟时代发展的步伐,立足于新课程改革的教学理念,重新进行课堂教学模式的设计,使课堂中教师所讲授的内容更容易被学生所吸收.在进行课堂教学时,教师应多与学生进行沟通交流,鼓励学生表达自己的观点,使课堂氛围变得更加活跃.另外,还可以通过在课堂中组织开展情景活动的方式来激发学生的学习积极性,提高课堂教学有效性.

关键词：小学语文、有效教学、策略构建、运用研究

在线出版日期：2019-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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