期刊专题

浅谈小学语文阅读训练

引用
在长期应试教育的影响下,学生的学习情况始终没有得到提高,无论是写作、阅读还是识字都依然实施的是满堂式教学模式.但是在如今提倡的是素质教育,以往的教学模式就大大的束缚了小学生的发展,阻碍了学生充分的发挥自我的潜能.因此,我们要努力改变以前古老的教学方法,突出学生的主体地位,让他们自由发挥自身才能,提高他们的兴趣.

小学语文、阅读教学

2019-06-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

182

相关文献
评论
相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn