重视小学语文教学中语言特征探究,提高学生语言能力

摘要：

"语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分.工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点."与此同时,"读"是理解课文的基础,"说"是理解课文的体现,提高学生的表达能力,关键在于激发学生的说话兴趣,清除学生怕说话的心理,调动学生想说话的欲望,达到以"说"代讲的目的,让学生通过说来检验他的学习效果.小学阶段,教师应注重培养学生"说"的意识和语言能力.

关键词：小学语文、教学语言、特征探究

在线出版日期：2019-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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