浅析高中化学学生分组实验教学
化学是一门以实验为基础的自然学科,化学实验是我们从事化学学习和化学研究的重要手段,因此,在高中化学教学中,实验教学就成为了其必不可少的一部分.在化学实验中,主要分为两种教学形式:一种是演示实验,另一种则是学生实验.在实验教学开展的过程中,教师进行的演示实验目的是希望通过教师对实验进行演示,让学生在观察实验的过程中获得一定的化学知识,掌握一定的实验技能,可以说演示实验为学生亲自动手开展实验奠定了一定的基础.然而,在演示实验中,教师毕竟是实验的直接操作者,而学生则处于一个被动地观察实验的地位,因此,单纯依靠演示实验的实验教学是不完整的.为了真正地培养学生的化学实验能力,学生实验的开展是非常必要的.在学生实验中,分组实验是最普遍的形式.然而,目前在高中化学分组实验中却存在很多的问题,从而导致分组实验教学效果的下降.因此,教师在开展分组实验的时候一定要注意策略和方法,这样才能够提高分组实验教学的效果.
高中化学、分组实验、教学策略
2019-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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