小学英语趣味教学初探
"语言这东西,不是随便可以学好的",学本族语如此,学习英语更是如此.德国教育家第斯多惠说:"教育的艺术不在于传授知识,而在于激励、唤醒、鼓舞."课前五分钟,录音机里播放一段内容优美动听的英文歌曲或简单生动的英文故事,黑板的上角抄一句英文的警言妙句、名人名言、天气预报或当日要闻,都能有效地激励学生.在英语教学中,老师的一言一行都是英语语言信息,老师的一问一答都要诱导学生进行积极的英语思维和实践,老师每时每刻都在"逼诱"学生用英语与老师沟通.
语言、兴趣、艺术、激发、教学效率、实践、沟通
2019-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共1页
165
