小学数学概念教学
数学概念的学习贯穿于整个小学数学教学过程中,它是小学数学课程的重要组成部分.而儿童数学概念的形成主要依靠"概念形成"和"概念同化"这两种基本的途径,本文主要介绍在小学数学中有关概念形成的教学,并以"圆的初步认识"这一课时为例进行具体的分析.
小学数学、概念数学、教学质量
2019-06-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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小学数学、概念数学、教学质量
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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