期刊专题

浅议微课在高中英语教学中的应用

引用
顾名思义,微课是一种微型的课堂教学模式.其利用较少的时间,取得较好的教学效果,尤其是在高中英语教学中,英语的知识比较抽象,而且英语语法内容复杂难懂,要求记忆的词汇数量较多.教师通常需要花费较多的课堂时间,去讲述某一个知识点,但这种枯燥的讲述形式,往往难以激发学生的学习兴趣.而且由于师生互动较少,学生很容易忘记教师在课堂上讲过哪些重点,只能通过重复翻阅笔记来回顾英语的情境,从而导致学生学习积极性不高,致使一些英语教学流于形式化.通过微课教学,可促进学生全神贯注的参与英语的探究,进而能够有效提高课堂的教学质量.

微课、高中英语、教学、应用

2018-11-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

263

相关文献
评论
相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn