小学语文作文教学有效性策略分析
作文是小学语文教学中的一个重点,要求学生具备较强的语文综合能力,但作文教学也是一个难题,学生害怕写、不会写,教师也没有好的教学方法.写作是一个厚积薄发的过程,小学语文教师在作文教学中,要注重培养学生的写作兴趣,注重阅读积累和观察生活,培养学生的想象力以及写作练笔习惯,从而逐渐提升作文教学效率.本文主要针对小学语文作文教学有效性的策略进行了分析,以供参考.
小学语文、作文教学、现状、有效性、策略
2018-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共1页
246
