小学语文个性化阅读教学的有效策略
小学语文课堂教学阶段,教师应把学生阅读兴趣的激发、阅读能力的培养作为主要任务去完成,同时融入创新元素,启发学生思维的创新力与想象力,运用有效策略,刺激学生的兴奋点,集中学生的注意力,促进他们的全面发展.个性化阅读教学模式下,学生能够切实感知到学习的最大乐趣,养成端正的学习态度和终身的阅读习惯,敢于突破思维局限,探索未知的神奇世界,在激烈的人才竞争中占据优势地位,助推基础教育事业的长远、可持续发展.笔者特意凭借自身多年的实践经验,对小学语文个性化的阅读教学发表几点新的看法,希望能够为其他教师教学思路的多元化转变起到一定的促进作用.
小学语文、阅读教学、个性化、有效策略、实施、研究
2018-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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