小学语文课堂即时评价之有效策略
新课程理念小学教育领域不断深化,语文教师必须努力提高自身的教学能力,及时调整课堂的引导方向,善用有效策略挖掘学生的内在潜能,组织特色活动促进学生的全面发展,从而揭开当代素质教育的崭新篇章.课堂即时评价策略的合理应用,一方面能够消除学生的厌学情绪,打消学生的成长顾虑,保证学生学习质量的同时活跃他们的逻辑思维、抽象思维、创新思维,促使其阶段性成长任务的圆满完成,另一方面可以缓解师生的紧张关系,构建新的课堂教学结构,确保各项人才培养计划的顺利实施,助推教育现代化进程的持续加快.语文课堂的即时评价,将为学生身心的健康成长、综合素质与综合能力的双向发展贡献出最大助力.
小学语文、课堂教学、即时评价、有效策略、研究
2018-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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