论柔性管理在中职班主任管理中的应用
班主任是学校各项政策的践行者,也是班级管理工作的组织者,更是学生身心健康成长、学习能力综合发展的指导者.班主任的管理能力决定着学生实际的发展情况与未来的人才价值.如何在中职阶段的班主任管理工作中实行柔性管理,充分激发学生的主动配合热情,满足学生的内心需求,挖掘学生的无限潜能,开创班级管理的全新格局,这是班主任们值得深思的一个关键问题.刚性的制度管理不利于学生的创新发展,还会使学生产生严重的抵触情绪与叛逆心理,导致班级管理难度不断增大,班主任的工作负担日益加重.应用柔性管理方式,构建和谐师生关系,会很好的改善上述弊端现状,成功揭开当代素质教育的崭新篇章.
中职学校、班主任管理、柔性管理、有效应用、研究、分析
2018-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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